葡京真人真钱棋牌:减轻负担的途径是正确的

结果是困难的。学校的主管部门想要成绩，家长也想要。素质教育无论怎么努力，在短时间内都看不出任何端倪，但效果好不好可以立即体现出来。在排名竞赛中，学校在一次测试中表现不好可能并不重要。如果它在连续几次测试中表现不佳，校长的地位可能得不到保证。素质教育不一定对学生不好，但没人敢冒这个险。因此，学校教师绩效评价的取向不会改变。老师也不敢粗心。即使表面不能安排，也会尝试从其他方面弥补。校外培训班也将利用这一机会。学生的家庭作业增加了而不是减少了。至于父母害怕承担风险。许多家长对少布置作业感到不满，并直接向学校报告。他们认为老师是不负责任的。老师害怕不布置作业，或者少布置作业。

布置作业，也没有好好监督。这个地区有很多学校，每个学校都有很多学科。然而，教育部门人手有限，即使他们想检查，也往往无法开始。问学生吗?学校和老师会交待，问一个转身告诉她;问一个父母吗?家长们都希望他们的孩子多做练习来提高成绩，但很少有人会主动去反映问题。因此，最终的结果往往是没有检查，只能是一去不返。家庭作业还没有安排好。年复一年地减轻负担一直是常态。

减轻负担的途径是正确的，也是教育发展的方向。笔者认为，解决这个问题必须从根本上解决。“消极”的根源是教育评价，是教育的接力棒。